ogłoszeń w bazie
Franczyza szkoły językowej (numer 2901012426)
Franczyza szkoły językowej
Cena: Do uzgodnienia
Podczas kontaktu ze Sprzedającym prosimy
powołać się na Muku.pl. Dziękujemy !!!
Opis
Zastanawiasz się nad otwarciem swojej własnej szkoły językowej, ale nie wiesz, od czego zacząć? Franczyza szkoły językowej to świetny model biznesowy, który pozwala Ci uzyskać odpowiednią wiedzę, know-how oraz wiele przydatnych informacji od franczyzodawcy. Franczyza szkoły językowej ma wiele korzyści, ponieważ jako franczyzobiorca uzyskujesz wsparcie i szkolenie z zakresu prowadzenia takiej placówki, dodatkowo dostęp do wiedzy i profesjonalnych nauczycieli, a co najważniejsze, stajesz się rozpoznawalną marką za sprawą franczyzodawcy. Zmniejszasz ryzyko prowadzenia własnego biznesu dzięki gotowym procedurom i rozwiązaniom. Jeśli jesteś zainteresowany większymi szczegółami o tym, jak uzyskać taką franczyzę, to koniecznie zapoznaj się z pomocnymi informacjami, które odnajdziesz na stronie internetowej firmy.
|
Podobne ogłoszenia: Franczyza szkoły językowej Parametry: - przedmiot uszkodzony - wystawie fakture VAT - przedmiot nowy | | | Kursy i lekcje angielski Białołęka Tarchomin Witamy, Zapraszamy na zajęcia z 6 języków obcych do wyboru, w tym także z angielskiego do nowej szkoły językowej zlokalizowanej na Warszawskiej Białołęce. Zapraszamy na kursy z języków obcych oraz zajęcia indywidualne. Ponadto w swojej ofercie także posiadamy tłumaczenia i zajęcia z przedmiotów szkolnych. Po więcej infor ... | Nauka i Korepetycje > Języki obce > Angielski - (mazowieckie) | Do uzgodnienia | | | |
| | | | Lingua Nova – szkolenia z niemieckiego Szkolenia z niemieckiego, a może z francuskiego czy włoskiego? Czego byś nie szukał to znajdziesz to w ofercie szkoły językowej Lingua Nova! Ogólnopolska grupa szkoli dzieci i dorosłych, prowadzi lektoraty na uniwersytetach, jak i organizuje wyjazdy językowe. Zapraszamy na stronę internetową Lingua Nova ... | Nauka i Korepetycje > Języki obce > Niemiecki - (mazowieckie) | Do uzgodnienia | | | |
|
|
|
|
|